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中职院校职业技能等级证书融入人才培养的实践
引用本文:朱铃妹.中职院校职业技能等级证书融入人才培养的实践[J].劳动理论与实践,2023(12):104-105.
作者姓名:朱铃妹
作者单位:江苏省东台中等专业学校
摘    要:<正>随着社会的不断发展,中职院校在人才的培养中,从最初的技术型人才以及应用型人才的培养逐渐转变为实用型人才的培养,并侧重于对高技能人才的培养。在人才的培养中,根据培养目标,将人才培养划分为能力、素养、就业以及发展等多个目标,促使相关人才具备一定的科学文化素养,具备良好的职业道德和工匠精神。中职院校对职业技能等级证书人才的培养,主要是培养相关人才获得所需的实际技能水平和知识能力,从而为相关行业提供需要的人才。

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