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刍议钢琴即兴配奏中培养学生的创造性思维
引用本文:曾小安.刍议钢琴即兴配奏中培养学生的创造性思维[J].西华师范大学学报(自然科学版),2001(3):57-59.
作者姓名:曾小安
作者单位:四川师范学院音乐系!四川南充637002
摘    要:在歌曲钢琴即兴配奏中 ,让学生从歌曲的内容、体裁结构、调式调性、速度等方面进行分析 ,以“一曲多配”的方法去开启学生的思路 ,让学生主动思考、摸索和创造 ,从而培养学生的创造性思维

关 键 词:钢琴  即兴配奏  创造性思维
文章编号:1005-1465(2001)03-0057-03
修稿时间:2000年12月25
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