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分类号
杂志ISSN号
刍议钢琴即兴配奏中培养学生的创造性思维
作者姓名:
曾小安
作者单位:
四川师范学院音乐系!四川南充637002
摘 要:
在歌曲钢琴即兴配奏中 ,让学生从歌曲的内容、体裁结构、调式调性、速度等方面进行分析 ,以“一曲多配”的方法去开启学生的思路 ,让学生主动思考、摸索和创造 ,从而培养学生的创造性思维
关 键 词:
钢琴
即兴配奏
创造性思维
文章编号:
1005-1465(2001)03-0057-03
修稿时间:
2000-12-25
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