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| 营造家庭教育氛围 促进少儿英语学习 | |
| 引用本文： | 杨晓斌,邵强.营造家庭教育氛围 促进少儿英语学习[J].福建论坛(社科教育版),2007(2):121-125. |
| 作者姓名： | 杨晓斌 邵强 |
| 作者单位： | 1. 台州学院,外语系,浙江,临海,317000 2. 大庆石油学院,经济管理学院,黑龙江,大庆,163318 |
| 摘 要： | 通过对少儿英语家庭学习的个案研究,发现激发少儿英语学习的兴趣,培养自主学习的习惯,以听说为先导,所有家庭成员积极参与的合作学习模式对少儿英语家庭教育的成功起着重要的作用,同时应关注与此相关的学习材料、学习方法以及学习环境等重要因素.通过积极营造家庭教育氛围来促进少儿英语学习的方式,可望在目前多数普通的中国家庭做到,因而值得提倡. |
| 关 键 词： | 少儿英语 家庭教育 个案研究 重要因素 |
| 文章编号： | 1672-6847(2007)02-121-05 |
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