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| 谈青少年阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘惠,胡根江.谈青少年阅读能力的培养[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 刘惠 胡根江 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院，牡丹江师范学院 |
| 摘 要： | 为了迎接二十一世纪的挑战,为适应我国实现社会主义现代化的需要,我国的基础教育正在经历着一场由“应试教育”向素质教育转轨的重大变革。素质教育强调要面向全体学生,全面提高多方面素质,加强能力的培养,为学生身心健康成长和适应社会打下坚实的基础。同时,素质教育思想也鼓励中小学办出自己的特色。这种特色必须是在促进学生生动活泼的发展的前提下。显而易见,无论是多方面素质的培养、提高,还是办特色学校,“双基”教学仍然是学校教育的重点,多方面素质的形成是以学生获得相应的知识为基础的,我们不能以忽视知识、技 |
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