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| 职业学校心理品质教育 | |
| 引用本文： | 贾青.职业学校心理品质教育[J].殷都学刊,1998(6). |
| 作者姓名： | 贾青 |
| 摘 要： | 心理品质教育就是培养健康的心理、健全的人格。职业学校的学生，大多属于升学独木桥上的“落水者”，他们带着心中的阴影进入职业高中大门，如果不能及时消除由于升学竞争形成的心理健康问题，发展其健全的人格，他们就难以扬起远航的风帆。因此，心理品质教育就成为职业学校素质教育的一个不容忽视的问题。职业学校学生的心理健康问题大致有以下几种：1）懒惰型：这是属于意志的范畴，表现为贪玩、上课常打瞌睡，注意力不集中，学习不爱动脑筋，意志薄弱怕困难。2）自卑型：有时偏重于意志心理状态，有时偏重于情感心理状态。这些学生或由… |
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