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| 论传统语言学的分合及其在新条件下的发展 | |
| 引用本文： | 陈炜湛.论传统语言学的分合及其在新条件下的发展[J].学术研究,1989(1). |
| 作者姓名： | 陈炜湛 |
| 作者单位： | 中山大学中文系 |
| 摘 要： | 我国传统语言学,素称小学,民国以来又被人们视为国学的重要组成部分或曰核心部分。从小学的角度说,这门学问发端于先秦,创立于两汉,全盛并终结于清代。民国以来,现代语言学渐占主导地位;新中国成立后,在相当长的时期内,传统语言学的各个组成部分——习惯地分为文字学(含古文字学)、音韵学、训诂学三个部分,均呈式微之势。直到打倒“四人帮”之后,随着科学的春天的来临,传统语言学才出现了新的转机。1978年12月,中国古文字研究会率先成立于长春,并举行首届学术讨论会;1981年5月和10月,中国训诂学研究会和中国音韵学研究会又相继成立于武汉。近10年来,三个研究会分别举行了多次年会及学术讨论会,取得了许多令人 |
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