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| 关于表扬的心理学研究述评 | |
| 作者姓名： | 程艳, 邱甜甜 |
| 作者单位： | [1]江西师范大学心理学院,江西南昌330022; [2]上饶师范学院小教分院,江西上饶334000 |
| 摘 要： | 表扬是父母、老师给予儿童最常见的反馈方式之一。文章先介绍了表扬及表扬类型,然后阐述了表扬对儿童的影响：不同类型的表扬对儿童在失败前的影响不存在差异,但在失败后,接受努力表扬或过程取向的表扬对儿童的发展更有利。表扬效果不仅受表扬类型的影响,还受到年龄、性别等主体特质的影响。 |
| 关 键 词： | 心理学 表扬 表扬类型 年龄 性别 |
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