| 论外语教材编写的理论依据 |
| |
| 引用本文： | 戴忠信,刘军. 论外语教材编写的理论依据[J]. 华北电力大学学报(社会科学版), 2005, 0(2): 127-131 |
| |
| 作者姓名： | 戴忠信 刘军 |
| |
| 作者单位： | 华北电力大学外国语学院,河北,保定,071003 |
| |
| 摘 要： | 本文从教育学、语言学与心理学三个方面讨论了外语教材编写的理论依据。外语教材编写必须关注外语教育的三个目标———“世界公民”素养、“育人”与“个性化自主学习能力”。运用语言学理论分析外语的各种知识系统,运用心理学理论研究学习者外语知识的获得与增长过程以及外语交际能力的形成过程
|
| 关 键 词： | 外语教材 教材编写 理论依据 |
| 文章编号： | 1008-2603(2005)02-0127-05 |
| 修稿时间： | 2005-02-20 |
On the Theoretical Bases of Foreign Language Textbook Writing |
| |
| DAI Zhong-xin,LIU Jun. On the Theoretical Bases of Foreign Language Textbook Writing[J]. Journal of North China Electric Power University(Social Sciences), 2005, 0(2): 127-131 |
| |
| Authors: | DAI Zhong-xin LIU Jun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | foreign language textbook textbook writing theoretical bases |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
