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杂志ISSN号
基于调查问卷的《金融学》双语课程改革思考
作者姓名:
倪泽强
作者单位:
暨南大学,广东广州510652
摘 要:
在金融学教学中加强双语教学是时代的要求,符合教学的发展趋势。应用型本科院校金融学双语教学,应立足办学定位并结合自身实际,从教学目标、教学模式和教学手段等各个方面积极探索。结合教学实践和问卷调查分析,文章提出了改革金融学双语教学的具体措施。
关 键 词:
应用型本科院校
金融学
双语教学
调查问卷
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