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| 《论语》首章“人不知”之“知”新释与孔子的教育思想 | |
| 引用本文： | 刘季冬.《论语》首章“人不知”之“知”新释与孔子的教育思想[J].广西社会科学,2006(6):191-192,F0003. |
| 作者姓名： | 刘季冬 |
| 作者单位： | 广东商学院思想理论教学部,广东,广州,510320 |
| 摘 要： | 历代注家对《论语》首章“人不知,而不愠,不亦君子乎”的释义颇异,然其共同特点是将“人不知”之“知”都释作“知道”。根据解释学循环理论的综合考察,将“人不知”之“知”理解为“智”是符合原意的。同时,这也体现了孔子有教无类、因材施教的教育思想。 |
| 关 键 词： | “人不知” “知” “智” 孔子 教育思想 |
| 文章编号： | 1004-6917(2006)06-0191-03 |
| 修稿时间： | 2006年4月6日 |
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