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挫折教育探析
引用本文:雷霞.挫折教育探析[J].聊城大学学报(社会科学版),2002(6):118-120.
作者姓名:雷霞
作者单位:北京科技大学文法学院,北京,100083
摘    要:造成挫折的原因既有自然和社会等外部因素,也有个人的生理和心理等内部因素。挫折教育的主要任务是培养和提高青少年的挫折承受能力,学会使用正确的心理防卫机制和调节机制,增强对挫折的排解力,提高对生活、工作的适应能力和调节能力。

关 键 词:挫折  挫折教育  挫折承受力
文章编号:1001-8301(2002)06-0118-03
修稿时间:2002年8月6日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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