|
|||||
|
|
| 多管齐下评作文 | |
| 引用本文： | 杭小婷,汤荷英.多管齐下评作文[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(1):96-97. |
| 作者姓名： | 杭小婷 汤荷英 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市和桥第二小学 |
| 摘 要： | 以学生为主体、教师为主导，学生在教师的导引下进行听、说、读、写综合运用的作文讲评教学活动，能有效改变作文讲评形式的单一性，极大地调动学生参与作文讲评的积极性，提高作文讲评的效率。这就是我们的深切体验。 |
| 关 键 词： | 作文讲评 以学生为主体 教学活动 综合运用 学生参与 单一性 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |