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| 优待后进生 全面提高数学教学质量 | |
| 作者姓名： | 冯少明 |
| 作者单位： | 重庆市忠县新立镇精华小学校; |
| 摘 要： | 后进生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的、也有非智力方面的、有先天的、也有后天的,但大部分后进生都是后天形成的。《数学课程标准》指出:数学教育要面 |
| 关 键 词： | 学习动力 数学后进生 数学教育质量 数学课程标准 转化后进生 数学教学质量 |
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