|
|||||
|
|
| 初中英语听力测试的应对策略 | |
| 引用本文： | 张珊.初中英语听力测试的应对策略[J].四川理工学院学报(社会科学版),2003,18(1):40-41. |
| 作者姓名： | 张珊 |
| 作者单位： | 自贡蜀光中学 |
| 摘 要： | 作为交际工具的语言首先是个有声系统,听力是交际能力的重要方面,是获得语言感受的最主要途径,是提高“听、说、读、写”能力的基础,是学习英语,提高英语交际能力的必备条件。然而在目前的英语教学中,尽管新编英语教材加大了听、说内容,创设了许多听、说结合的情景材料,但许多教师仍然普遍较为重视英语笔试,这样使得学生也对笔试形式颇为熟悉,得心应手,而对听力测试都望而生畏。随着最近几年。全国各省、市、各级统考对听力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |