|
|||||
|
|
| 语文教育应回归人文关怀 | |
| 作者姓名： | 张娟 |
| 作者单位： | 霞浦一中语文组,福建霞浦,355100 |
| 摘 要： | 语文教学的目的是让学生学会文本的解读与表达,通过文本来实现人文精神的体悟与捍卫。语文学习要有文化的内核,要有生活的外延,要参与人生的阅历和生命的体验。语文学习的主体始终应该是"我"。 |
| 关 键 词： | 体悟 主体 教学模式 肢解式讲析 流程 |
| 修稿时间： | 2007-04-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |