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| 贫困县高中阶段文科问题学生发展的演变特征 | |
| 作者姓名： | 翁远明 罗平 |
| 作者单位： | 重庆市巫山高级中学课题组; |
| 基金项目： | 中国教育学会“十一五”规划课题《贫困县“问题学生”的成因及对策研究》(课题编号:05270458) |
| 摘 要： | 在学校的教育实践中,问题学生是一个带有普遍性并着实令人头疼、焦虑的问题。他们对教育教学工作的正常进行产生不良影响,甚至成为制约学校工作发展的瓶颈。问题学生通常在行为习惯、学业成绩、心理等方面存在明显的缺陷和不足,他们的形成是一个不断演变发展的过程,在不同的阶段呈现出不同的特征。 |
| 关 键 词： | 高中文科 问题学生 演变特征 |
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