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| 浅析初中道德与法治课故事教学法 | |
| 引用本文： | 金茜均.浅析初中道德与法治课故事教学法[J].公关世界,2022(22):73-75. |
| 作者姓名： | 金茜均 |
| 作者单位： | 湖南科技大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 湖南省社科基金项目思政重点课题“基于过程理论的文化育人质量提升策略研究”（项目编号：19A01）；;湖南省教育厅科学研究重点项目“‘八个统一’统领下高校思政‘金课’质量测评与提升策略研究”（19A160）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 初中道德与法治课故事教学法是一种在初中道德与法治课教学中，以故事为载体，吸引学生注意，启发学生思考并引导学生从故事中悟出道理、掌握知识和规范行为的教学方式。为了在初中道德与法治教学中落实立德树人的根本任务，在道德与法治课教学中将讲道理与讲故事相结合十分重要。明确故事选取原则，将故事教学贯穿于初中道德与法治课教学的五个环节，把好故事、好情感、好精神传递给学生。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 故事教学法 教学 |