构建高职院校学生综合素质评价体系的思考 |
| |
引用本文: | 段美玲.构建高职院校学生综合素质评价体系的思考[J].公关世界,2022(12):59-60. |
| |
作者姓名: | 段美玲 |
| |
作者单位: | 上海城建职业学院 |
| |
摘 要: | 高职教育的培养目标是培养生产、建设、管理和服务一线的高新技术应用型人才。高职院校不仅要培养符合社会要求的社会公民,还要培养符合企业和用人单位要求的劳动者。学生是职业教育的主体,应该以什么样的评价目标和标准来评价高职教育质量?高职生应该朝什么方向努力?学校的培养质量应该朝什么方向发展。因此,为了促进学风建设,规范学生行为,培养和引导学生成才,完善学生综合素质评价体系势在必行。
|
关 键 词: | 高职院校 综合素质 定量评价 模糊评价 |
|
|