“五育并举”视域下高校二级学院学风建设工作体系的优化路径研究

“五育并举”的育人体系是高等教育的价值导向，学风建设是高等教育的永恒主题。在“五育并举”视域下优化高校学风建设工作体系不仅是教育工作的发展目标，也是提高人才培养质量的强力保障。目前部分高校存在学生思想引领不够、典型示范缺位、学习目标模糊、学习动力不足，甚至部分教师价值层面引领能力不够等现象；二级学院是高校学生工作最前沿的阵地，有针对性地优化德、智、体、美、劳“五维”学风建设工作体系是立德树人的根本要求，也是学风建设工作可持续发展的长效机制。