农村职业学校专业教师发展的思考 |
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引用本文: | 马小乐,史春水.农村职业学校专业教师发展的思考[J].公关世界,2022(18):78-79. |
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作者姓名: | 马小乐 史春水 |
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作者单位: | 隆回县职业中等专业学校 |
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摘 要: | 乡村教师在教育资源有限的情况下,其发展水平相对较低,而其自身的专业能力又是影响其整体素质的关键。探寻个体发展的内在动力型教师职业发展途径,加强职业自我发展意识,指导在职教师制定专业发展自我规划,通过对乡村教师职业发展的分析,优化职业知识结构,进行教师行为研究是一种行之有效的对策。由此,对乡村高职院校教师发展的困境进行了剖析,并以此为基础提出农村职业学校专业教师发展的具体措施。
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关 键 词: | 农村 职业学校 专业教师 发展 |
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