“三全育人”理念下书院制与导师制协同育人的实践研究——以四川城市职业学院为例

“三全育人”教育理念是新时代高校政治教育的基础，作为高校的专业班导师与辅导员在工作中要重视学生们的思想教育工作，传统的高校育人思想难以培养出适应当代发展的复合型人才，因此新时代下对高校教育提出了更高要求。本文以四川城市职业学院为例，开展实证研究，积极探索“三全育人”理念下书院制与导师制协同育人的有效措施，冲破高校传统育人的桎梏，为培育新时期人才奠定基础。