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企业新入职大学生心理授权与适应性绩效的关系研究
引用本文:王萍,吴波.企业新入职大学生心理授权与适应性绩效的关系研究[J].经营与管理,2015(3):141-144.
作者姓名:王萍  吴波
作者单位:浙江理工大学经济管理学院
摘    要:笔者以企业新入职的大学生(毕业两年以内)员工为调查对象,对心理授权和适应性绩效两者的关系进行了实证研究。结果表明:心理授权能够正向显著预测适应性绩效。其中,工作意义维度、自我效能感维度与适应性绩效4个子维度的关系均显著正相关;工作影响力维度与文化和人际促进以外的3个维度显著正相关;工作自主性维度能够显著正向预测压力与应急处理、创新解决问题两个维度。

关 键 词:心理授权  适应性绩效  自我效能感  工作场所学习
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