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杂志ISSN号
英语精读课渗透写作教学的尝试
作者姓名:
赵巧红
作者单位:
包头师专外语系!内蒙古包头014030
摘 要:
在英语精读课中渗透写作教学,可以有效提高学生英语写作水平。方法是激发学生写作兴趣,引导其独立自主地阅读,为写作进行点滴的积累,同时利用精读教学的“三步法”以避免学生作文中出现“中式英语(Chinglish)”,并进行师生双向交流的作文修改
关 键 词:
英语
精读教学
写作兴趣
三步法
中式英语(Chinglish)
作文修改
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