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论中职体育课堂活动式教学的原则与策略
引用本文:林淑玲.论中职体育课堂活动式教学的原则与策略[J].职业,2011(15):91-92.
作者姓名:林淑玲
作者单位:广东省高州农业学校
摘    要:教学论认为,课堂教学过程既是特殊的认识过程,又是促进学生全面发展的过程,是认识与发展相统一的活动。现代体育理念认为,体育教学过程是师生在体育教学目标指引下,

关 键 词:活动式教学  体育课堂  中职  课堂教学过程  学生全面发展  体育教学目标  体育教学过程  认识过程
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