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杂志ISSN号
论中职体育课堂活动式教学的原则与策略
作者姓名:
林淑玲
作者单位:
广东省高州农业学校
摘 要:
教学论认为,课堂教学过程既是特殊的认识过程,又是促进学生全面发展的过程,是认识与发展相统一的活动。现代体育理念认为,体育教学过程是师生在体育教学目标指引下,
关 键 词:
活动式教学
体育课堂
中职
课堂教学过程
学生全面发展
体育教学目标
体育教学过程
认识过程
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