如何激活学生学习语文的兴趣 |
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引用本文: | 余文俭.如何激活学生学习语文的兴趣[J].职业,2011(14):104-105. |
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作者姓名: | 余文俭 |
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作者单位: | 广东省云浮市技工学校 |
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摘 要: | 由于技工教育的特殊性,语文教学的基础地位往往得不到足够的重视。有些学生则由于本来语文基础就较差,加之受急功近利思想的影响,常常会产生轻视语文学习而急于学习专业技能的思想倾向。近几年来,学生普遍认为只要学好一两门技术,毕业后找份不错的工作就可以了。
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关 键 词: | 语文学习 语文教学 学生 激活 技工教育 语文基础 急功近利 思想倾向 |
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