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| 关于综合实践活动实施现状的思考 | |
| 引用本文： | 刘兴才.关于综合实践活动实施现状的思考[J].科学咨询,2006(3). |
| 作者姓名： | 刘兴才 |
| 作者单位： | 大足县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。中小学设置综合实践活动课,是新课程体系的结构性突破,是新课程区别于旧课程的重要标志,也是克服当前基础教育弊端,体现时代要求,全面推进素质教育的实质性措施。笔者针对当前在该课程实施中的普遍现状特作如下分析和思考。一、实施现状笔者近几年在综合实践活动教学研究工作中深切地体会到综合实践活动课程的开设,产生了独特的教学效果。凡是扎实开展了该课程的学校,学生自主获取知识、收集处理信息、分析解决问题、交流与合作、社… |
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