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| 语文课要有语文味 | |
| 作者姓名： | 林斌 |
| 作者单位： | 福建省福州市亭江中心小学 |
| 摘 要： | 前些日子,下校听了十多节语文课,有的课是从头到尾谈感悟,你说你的我说我的,看似热热闹闹,充分发挥了学生的主动性,但一节课下来学生留下了什么了吗?是否有所提高?没有,学生的认知还是停留在原有的基础上.有的课连文本都还没弄清楚,就塞进了一些课外的东西,还美其名日扩展延伸;有的课让学生在最感兴趣或最受感动的地方写体会,还振振有词孩子是学习的主人,难道学生就对一个地方感兴趣,其他的都不感兴趣,不感兴趣的就不学了吗?还有的课被大量精美的课件充斥着. |
| 关 键 词： | 语文课 学生 兴趣 学习的主人 扩展延伸 主动性 地方感 文本 认知 课件 基础 感悟 分发 多节 |
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