| "把形而上学带到其边缘状态"--重返《林中路》 |
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| 引用本文： | 墨哲兰."把形而上学带到其边缘状态"--重返《林中路》[J].江苏社会科学,2005(2):23-27. |
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| 作者姓名： | 墨哲兰 |
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| 作者单位： | 海南大学社会科学研究中心教授,570228 |
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| 摘 要： | 海德格尔明确说过自己“存在哲学”的动机:之所以要用作为形而上学语言遗产的“存在”(dasSein)来“道说”(dieSage)西方哲学史的命脉,实在是出于这样一种努力,“想揭露形而上学的本质,把形而上学带到其边缘状态”。这里描述的一种“边缘状态”就是海德格尔称为“裂隙的存在”。
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| 关 键 词： | "形而上学边缘" "裂隙" |
"Bring Metaphysics to Its Marginal Status"--Return to Holzwege |
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| Mo ZheLan."Bring Metaphysics to Its Marginal Status"--Return to Holzwege[J].Jiangsu Social Sciences,2005(2):23-27. |
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| Authors: | Mo ZheLan |
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