| 教师职业倦怠的背后--教师职业倦怠相关因素的调查与研究 |
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| 引用本文： | 邢金萍. 教师职业倦怠的背后--教师职业倦怠相关因素的调查与研究[J]. 河南大学学报(社会科学版), 2006, 46(1): 160-163 |
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| 作者姓名： | 邢金萍 |
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| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校,教育系,河南,郑州,450044 |
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| 摘 要： | 教师是职业倦怠的高发人群.教师职业倦怠不仅影响了教师的身心健康,而且也影响了学校的教育质量和学生的未来发展.在对中学教师访谈和群体抽样调查的基础上,通过对596份有效问卷的分析,结果表明:教师职业倦怠问题已经具有普遍性;在社会性变量中,社会因素和组织因素与教师职业倦怠显著相关,职业因素和个人因素与职业倦怠无显著相关;在背景性变量中,"课时"、"职称"和"教龄"对情绪衰竭维度影响显著,"学校类型"对玩世不恭维度影响显著,其中任教在普通中学、教龄10-20年、职称为中教一级、任课在20节以上的教师职业倦怠程度相对较高.
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| 关 键 词： | 教师 职业倦怠 社会性因素 背景性因素 |
| 文章编号： | 1000-5242(2006)01-0160-04 |
| 修稿时间： | 2005-11-12 |
An Investigation of the Factors that Lead to the Ennui of Teachers |
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| XING Jin-ping. An Investigation of the Factors that Lead to the Ennui of Teachers[J]. Journal of Henan University(Social Science), 2006, 46(1): 160-163 |
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| Authors: | XING Jin-ping |
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