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| 语文表格教学探索 | |
| 引用本文： | 杜方乔,高冬香.语文表格教学探索[J].九江学院学报,2000,19(2):93-95. |
| 作者姓名： | 杜方乔 高冬香 |
| 作者单位： | 杜方乔（都昌县慈济中学,江西,都昌,332621）;高冬香（都昌县慈济中学,江西,都昌,332621） |
| 摘 要： | 中学语文课最令师生头疼的恐怕要算是分析课文了。以往的语文课，老师总要费心尽力地去分析段落大意、语言特色，把整篇文章弄得肢离破碎，破坏了整体性。从教以来，我们尝试了多种语文教学改进方式，其中觉得较好的一种是就是运用表格分析课文了。下面，我们围绕几篇课文的教学，谈谈语文“表格教学法”。（风景谈）是中学语文课中较长的一篇散文。要细讲串讲恐怕五、六节课时还不够，而用表格只需三节课就足够了。第一节课，在学生预习的基础上，我们画了个表，要求学生二十分钟填完。表格如下；要求学生，首先抓住自然景物及其特征，完成… |
| 修稿时间： | 1999年8月24日 |
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