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怎样使数学课堂教学富有趣味性
作者姓名:
李革新
作者单位:
冷水江市第七中学;
摘 要:
在教学实践中,我深深地体会到,激发学习兴趣是使学生积极学习的重要条件也在学习过程中起着举足轻重的作用。低年级学生年龄小,对一切都存在的着好奇心和新鲜感。他们都渴望学习知识,极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引,但是他们年龄尚小,注意力不易集中,往往凭兴趣认识事物,感兴趣的全神贯注,不感兴趣的则心不在焉。那么如何在数学课堂教学中培养学生学习兴趣使他们保持较持久的注意力提高学习质量呢?怎样使课堂教学富有趣味性呢?我谈几点粗浅的看法,供同行参考。
关 键 词:
数学课堂教学
趣味性
教学生
注意力
重要条件
学习质量
激发学习兴趣
学习过程
教学实践
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