| 国内外大学博雅教育特征比较与启示--兼论我国高校博雅教育形势与体制建构 |
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| 引用本文： | 朱桃杏,朱正国,赵莉琴,吴殿廷.国内外大学博雅教育特征比较与启示--兼论我国高校博雅教育形势与体制建构[J].石家庄铁道学院学报(社会科学版),2010(4):91-95. |
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| 作者姓名： | 朱桃杏 朱正国 赵莉琴 吴殿廷 |
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| 作者单位： | [1]石家庄铁道大学经济管理学院,河北石家庄050043 [2]石家庄铁道大学土木工程学院,河北石家庄050043 [3]北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京100875 |
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| 摘 要： | 以博雅传统为根基的博雅教育,与通识教育和素质教育相比较,更注重知识的学习对于心智自身的启迪与扩大所能产生的作用。结合国内外高校博雅教育形势和高校专业课程设置,进行对比分析和国内高校未来博雅教育的必要性分析,认为我国高校应建立基于博雅理念的教育体制、有中国传统的博雅教育内容设计等要素为主体的博雅教育体系。
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| 关 键 词： | 博雅教育 通识课程 高校 课程设置 |
| 收稿时间： | 2010/10/2 0:00:00 |
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