民办高职院校英语教学现状——以浙江育英职业技术学院为个案

民办高职英语教学经过十年的发展取得很大进步,获得超常规发展。但在发展过程中,高职英语教学也暴露出一些深层次的问题与矛盾。本文以浙江育英职业技术学院为个案,对高职英语教学相关问题进行了调查,并对调查结果进行了深入分析,在此基础上提出了高职英语课程教学的相关建议,以期对高职英语教学有所帮助。