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| 建构主义视域下的全纳课堂教学 | |
| 引用本文： | 许采娟,沙欧.建构主义视域下的全纳课堂教学[J].才智．人事人才,2010(9). |
| 作者姓名： | 许采娟 沙欧 |
| 作者单位： | 长春师范学院汉语言文学学院; |
| 摘 要： | 建构主义学习理论强调学生对知识的主动探索、主动发现,因此教学要以学生为中心。建构主义是全纳教育理念的理论基础,因此,全纳课堂中要注重教学目标的设定、重视学习情境的创设、强调合作环境的达成、强化自主学习的设计。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 全纳教育 全纳课堂 |
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