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| 初中数学有意义教学之我见 | |
| 引用本文： | 谭健第.初中数学有意义教学之我见[J].科学咨询,2008(14):54-54. |
| 作者姓名： | 谭健第 |
| 作者单位： | 重庆市39中学 |
| 摘 要： | 初中学数学教学重视有意义的教学是当前新课程改革需要认真加以研究的问题.新一轮数学课程改革要求数学教师不仅要考虑数学自身的抽象性、精确性和应用的极端广泛性等特点,更要遵循学生学习数学的心理规律,开展有意义的教学. |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 数学课程改革 学习活动 新课程改革 数学教师 心理规律 |
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