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| 语用学原理在美国电视剧语料中的应用及其对听力教学的启示 | |
| 引用本文： | 李林,郑玉琪.语用学原理在美国电视剧语料中的应用及其对听力教学的启示[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2009(Z1). |
| 作者姓名： | 李林 郑玉琪 |
| 作者单位： | 东南大学外国语学院; |
| 摘 要： | 本文以语用学的合作原则与会话含义为理论基础,以美国情景喜剧《六人行》为语料,分析了语用原则对语意传达的重要作用,并基于会话含义的可推导性,从明确规约含义、探究特殊含义、熟悉文化背景和识别语音语调四个方面分析了语用原则对听力教学的启示。 |
| 关 键 词： | 合作原则 会话含义 可推导性 听力教学 |
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