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| 谈初中学生数学合作交流意识的培养 | |
| 作者姓名： | 赵桂红 |
| 作者单位： | 贵州省桐梓县第四中学; |
| 摘 要： | 所谓数学合作交流,是指同学之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作直观的形式表达出来,从而彼此之间弥补、沟通。那么,在初中数学教学中,如何培养学生的数学合作交流意识?一、加强思想情感的触及交流 |
| 关 键 词： | 课堂教学 数学思想 思想情感 合作交流 教师 情感交流 学生观 培养学生 数学学习 主体作用 |
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