体验性学习:让化学课堂更具生命力

新课程倡导的课堂模式是一种"生命课堂",关注的是学生的学习体验。因此,我们必须改变单一的接受性学习方式,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化,促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展,帮助学生掌握良好的学习方法,培养他们终身学习的愿望和能力。本文通过中学化学课堂教学实践,探讨了体验性学习的特点和优势。