针对课程独特性实施三个“双结合”——“形势与政策”课教学改革管见

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分。为提高该课程的针对性和实效性，应对教学环节进行深入改革，实施三个“双结合”，即教学内容“双结合”：稳定内容与流动内容相结合、系统内容与分散内容相结合；教学模式“双结合”：包班上课与轮流讲座相结合、教师讲授与学生自学相结合；考核方法“双结合”：闭卷考试与开卷考试相结合、考查知识与考查能力相结合。