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谈素质教育——少儿舞蹈教师的思考
引用本文:焦雪萍.谈素质教育——少儿舞蹈教师的思考[J].决策探索,2004(10):95-95.
作者姓名:焦雪萍
摘    要:素质一般指人的先天解剖生理特点.主要是感觉器官、神经系统和运动器官方面的解剖生理特点,即与生俱来的一种生理特点。少儿舞蹈素质教育要以生理素质、心理素质为基点。充分显示校外教育的社会文化素质教育优势。运用美育教育中的艺术规律,发挥少儿舞蹈教学特性.在舞蹈教学过程中促使少儿德智体美全面和谐的发展。以培养符合新时期要求的高素质、多元化、具有专业能力的新型人才为出发点和归宿。

关 键 词:素质教育  少年儿童  舞蹈教师  形象功能效应  舞蹈教学  教育创新
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