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| 建构主义理论视角下高职英语专业体验式听说实训体系构建初探 | |
| 引用本文： | 毛建.建构主义理论视角下高职英语专业体验式听说实训体系构建初探[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2010(4):192-193. |
| 作者姓名： | 毛建 |
| 作者单位： | 湖南民族职业学院外语系,湖南岳阳414000 |
| 基金项目： | 第二期全国高职高专英语类专业教学改革课题（编号GZGZ7610-064）. |
| 摘 要： | 本文从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语专业听说教学的实际情况,探讨了如何在高职英语专业听说教学中,突破传统听说实践教学的学校局限,构建课内外互动的＂体验式＂实训体系,从而提高高职英语专业学生的英语听说能力。 |
| 关 键 词： | 建构主义 高职英语专业听说教学与实训 听说石化 体验式实训 |
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