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| 高职金融专业双语教学的障碍分析 | |
| 引用本文： | 黄晓兰,方晓庆.高职金融专业双语教学的障碍分析[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2010(4):108-109. |
| 作者姓名： | 黄晓兰 方晓庆 |
| 作者单位： | 义乌工商职业技术学院,浙江义乌322000 |
| 基金项目： | 本文系义乌市科技局资助项目“外向性经济环境下高职金融专业双语教学的系统研究（09-3-11）”. |
| 摘 要： | 金融全球化使双语教学在金融专业教学中具有特殊地位,高职金融专业推行双语教学势在必行,但在双语教学的实践中存在着课程设置和教材选用、教师的知识和技能水平、教学对象的语言能力等方面的障碍,本文从双语教学的基本概念出发,阐述了高职金融专业课程双语教学的内涵和障碍,试图推动金融专业双语教学工作的开展。 |
| 关 键 词： | 金融专业 双语教学 高职 |
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