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| 指导学生阅读文学作品的步骤与方法 | |
| 作者姓名： | 金舒华 |
| 作者单位： | 蚌埠铁路中学 安徽蚌埠233000 |
| 摘 要： | 《全日制普通高级中学语文教学大纲》“教学内容和要求·阅读”第五条这样写道：“感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品”，而《全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）》“说明”中也对阅读有了明确的要求：“扩大学生的阅读量，编写语文读本，作为高中语文教材必要的组成部分，安排一定的课时，由教师指导学生主要在课外阅读。内容：文学作品和一般的政治、经济、科普著作；分量：平均每学期约３５万字；编排：课外阅读与课内阅读适当配合。力求使学生‘得法于课内，得益于课外’，以课文为例子… |
| 关 键 词： | 学生 文学作品 高中 阅读指导 |
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