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高校教师课程意识刍议
引用本文:宫诚.高校教师课程意识刍议[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2008,29(1):169-171.
作者姓名:宫诚
作者单位:中国人民解放军汽车管理学院 安徽蚌埠233000
摘    要:大学教师是普通高校进行教育课程改革的关键因素。而大学教师只有树立正确的课程意识,才能确保教育课程改革的顺利进行。正确的课程意识包括了课程设计意识、课程目标意识、课程实施意识、课程开发意识、课程创新意识、课程评价意识等。介绍了培养大学教师正确的课程意识的途径,以及课程意识的理论和实践意义。

关 键 词:大学教师  课程意识  培养渠道  意义
文章编号:1003-2134(2008)01-0169-03
修稿时间:2007年12月18
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