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对提高点钞实训课教学有效性的探究
作者姓名:金小琴
作者单位:浙江省义乌市城镇职业技术学校
摘    要:一、点钞实训课教学现状分析1.学生情况分析职校生普遍表现为文化基础知识薄弱,自主学习能力差,但他们大多活泼好动,思想活跃,对新鲜事物接受能力强,所以他们对点钞这门课程既缺乏一个全面的了解,又充满新鲜好奇.

关 键 词:学有所用  实践技能  教师  自主学习能力  教学现状分析  实训课  探究  技能教学  学生学习  接受能力  
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