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杂志ISSN号
对提高点钞实训课教学有效性的探究
作者姓名:
金小琴
作者单位:
浙江省义乌市城镇职业技术学校
摘 要:
一、点钞实训课教学现状分析1.学生情况分析职校生普遍表现为文化基础知识薄弱,自主学习能力差,但他们大多活泼好动,思想活跃,对新鲜事物接受能力强,所以他们对点钞这门课程既缺乏一个全面的了解,又充满新鲜好奇.
关 键 词:
学有所用
实践技能
教师
自主学习能力
教学现状分析
实训课
探究
技能教学
学生学习
接受能力
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