破解政治教学难题的心理化途径

在全面推进素质教育的过程中,高中政治课教学面临严峻的挑战。如果教学内容干巴无味,教学情境独幕无趣,理论传授空洞无物,那么必然导致学生听课昏沉没劲。所以,政治教学心理化对于营造生动活泼的教学互动氛围,激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态,都有十分重要的作用。本文提出破解政治教学难题的心理化途径应优化学法指导,增强计划性和针对性;转变教学观念,增强民主性;筛选教学素材,增强说服性;指导第二课堂,增强实效性;发挥情感效应,增强驱动性。