浅谈高中词汇教学的有效策略

基于目前高中生英语词汇教学形式较为单一、枯燥甚至忽视的现状,通过分析传统词汇教学法诸如翻译法、举例法等的特点,探讨近几年来新出现的其他形式的词汇教学策略诸如听说合一教授词汇、运用语料库来学习词汇等方法的实施。