有效教学研究的文献综述与分析

从2003年到2013年的10年时间里,我国对有效教学的研究内容主要涉及有效教学的涵义、特征、标准以及策略等方面,并已取得了许多值得肯定的成效。本文将对已收集的关于有效教学的文献进行综述并分析。