刍议情感教育在中学音乐教学中的应用

以往知识教育在我国的教育体系中占据着支配地位,而在情感教育上则比较匮乏,而单纯的知识教育、技能教育会使课堂变得单调、浮躁,从而影响学生的学习兴趣,难以调动学生学习的积极性。中学生正在成长的关键时期,若是不能对其进行情感价值的积极传播,则很难形成健全的价值观念,这样对于学生的终身发展是非常不利的。为了更好地让人们了解情感教育的重要性,本文提出了在中学音乐教学中利用情感教育的对策,以期能够更好的促进情感教育在我国教学体系中的发展和完善。